Goed werk begint niet op kantoor, maar bij mensen

Een inkijkje op de taalschool

De leerlingen van taalschool Het Element wonen verspreid over verschillende AZC’s in de regio. Ze zijn alleen en zonder familie naar Nederland gekomen en volgen nu onderwijs dat grotendeels bestaat uit Nederlandse les, aangevuld met rekenen, creatieve vakken en sport. De niveaus in de klas lopen sterk uiteen. Sommige leerlingen hebben nooit leren lezen of schrijven, terwijl anderen zich al ver hebben ontwikkeld. Soms verrassend snel, bijvoorbeeld door het kijken van YouTube-filmpjes om de taal zelfstandig te oefenen.

Tijdens Nautus Doet! gingen we samen met de leerlingen aan de slag met verschillende scripts uit het ‘taaldorp’, waarin we alledaagse situaties naspeelden. Door samen te oefenen kregen we een inkijkje en ontstonden laagdrempelige- en vaak ook grappige of verrassende gesprekken. En in het contact met de docenten werd nog eens benadrukt hoe essentieel een stabiele en veilige leeromgeving is voor deze jongeren.

Beleid begint bij de praktijk

Een dag als Nautus Doet! is waardevol op meerdere niveaus. Het maakt zichtbaar waarvoor je je als adviseur bij gemeenten inzet, maar vooral hoe belangrijk het is om inzicht te hebben in wat er daadwerkelijk in de praktijk gebeurt.

AMV’ers worden in het publieke debat regelmatig neergezet als een ‘complexe’ doelgroep. De werkelijkheid op de taalschool schets een beeld van jongeren die leergierig en gemotiveerd zijn, en die vooral behoefte hebben aan structuur en veiligheid. Voor veel leerlingen is school een plek waar zij graag komen.

Door letterlijk naast hen te staan in de klas, wordt helder voor wie we beleid maken. Het scherpt het inzicht in wat in de praktijk wel en niet werkt. Die ervaringen nemen we mee terug in onze opdrachten bij gemeenten.

Kennisdelen binnen de expertisegroepen

Binnen Nautus zijn meerdere expertisegroepen actief waarin collega’s hun kennis en ervaringen vanuit uiteenlopende opdrachten samenbrengen. Zelf maak ik deel uit van de expertisegroep Wonen & Samenleven. Daar staat kennisdeling centraal rondom thema’s als inclusie, inburgering, wonen en de opvang van vluchtelingen. Ervaringen uit de dagelijkse praktijk, zoals op de taalschool, helpen deze kennis verder aan te scherpen. Die inzichten neem ik mee in mijn opdrachten: als adviseur opvang vluchtelingen bij de gemeente Dordrecht en als adviseur inburgering bij de gemeente Breda.

Samen werken aan betekenisvol beleid

Nautus Doet! laat opnieuw inzien dat beleid begint bij de leefwereld van inwoners. Ervaren, kennisdelen en weten waar je over praat maakt mijn werk en het resultaat voor de gemeenten beter!